|
Titulli: A duhet te falim gjithmone
|
Lloji: Ese informuese
|
Tema: A duhet te falim
|
Autori: Ermela
|
Shkolla: Adem gjeli
|
Klasa: 7-B
|
|
Titulli: Analiza dhe komenti letrar i vepres :Muri i Hyejenes
|
Lloji: Analize letrare
|
Tema: Analiza dhe komenti letrar i vepres :Muri i Hyejenes
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 11
|
|
Titulli: Analiza dhe komenti letrar i vepres dramatike:Nje shtepi kukullash
|
Lloji: Analize letrare
|
Tema: Analiza dhe komenti letrar i nje vepre dramatike
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 11
|
|
Titulli: Fjalet e qiririt
|
Lloji: Analize letrare
|
Tema: Analiza dhe komenti letrar i poezise Fjalet e qiririt
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 11
|
|
Titulli: Ai dhe une
|
Lloji: Analize letrare
|
Tema: Analiza dhe komenti letrar i poezise Ai dhe une
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 11
|
|
Titulli: Bukuria femërore burim vlerash dhe sakrificash
|
Lloji: Ese shpjeguese
|
Tema: Bukuria femërore
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 10
|
|
Titulli: E ardhmja një ëndërr tunduese !
|
Lloji: Analize letrare
|
Tema: E ardhja ,pushteti i saj mbi mendimet tona
|
Autori: Melisa Preçi
|
Shkolla: Dhaskal Todri
|
Klasa: 11
|
|
Titulli: "Nje trupe te shendoshe"
|
Lloji: Ese informuese
|
Tema: Ushqime te shendetshme dhe jo te shendetshme
|
Autori: Gabriel Laloshi
|
Shkolla: Ali Agjah
|
Klasa: 9A
|
|
Titulli: Essay about avantages and disavantages of join a gym [120 words]
|
Lloji: Ese argumentuese bindese
|
Tema: Essay about avantages and disavantages of join a gym [120
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 10
|
|
Titulli: Titulli: Aktualizimi i Helenës së Trojës, Medeas, Ofelisë dhe Beatrices
|
Lloji: Ese informuese
|
Tema: Titulli: Aktualizimi i Helenës së Trojës, Medeas, Ofelisë dhe Beatrices
|
Autori: Xhulja Nikolla
|
Shkolla: Gjimnazi Sami Frasheri
|
Klasa: Klasa 10
|
|
|