Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
| |
Titulli: Atdheu
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
Atdheu
|
Autori:
Erisa
|
Shkolla: Ismail qemali
|
Klasa: 12
|
| |
Titulli: Babi
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
Babi
|
Autori:
Brisilda
|
Shkolla: Fran-Ivnaj
|
Klasa: VIII-te
|
| |
Titulli: As ti...
|
Lloji:
Poezi dashurie
|
Tema:
dhimbja
|
Autori:
Laura Skenderas
|
Shkolla: Raqi Qirinxhi
|
Klasa: 11A
|
| |
Titulli: Mos me thoni gurbeqare
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
mos me thoni gurbeqare
|
Autori:
Viona
|
Shkolla: gjergj fishta
|
Klasa: 6
|
| |
Titulli: shoqja ime
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
shoqes
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihail grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: endra ime
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
endrat
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihail grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: 8 marsi
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
nenes
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihail grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: nenes
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
nenes
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihail grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: shqiponja
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
shqiponja
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihail grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: 7 marsi
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
mesuesi
|
Autori:
naxhije shehu
|
Shkolla: mihai grameno
|
Klasa: 5b
|
| |
Titulli: BOTA
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
MBI BOTEN
|
Autori:
Anaili
|
Shkolla: Naim Frasheri
|
Klasa: 9
|
| |
Titulli: Hena
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
HENA
|
Autori:
ANA
|
Shkolla: NAIM FRASHERI
|
Klasa: 9
|
| |
Titulli: Pa titull
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
Dhimbja
|
Autori:
Laura Skenderas
|
Shkolla: Raqi Qirinxhi
|
Klasa: XI
|
| |
Titulli: Gjyshja ime
|
Lloji:
Poezi dashurie
|
Tema:
Familja
|
Autori:
Aleksida
|
Shkolla: Pinellopi Pirro
|
Klasa: 3a
|
| |
Titulli: Gjyshja
|
Lloji:
Poezi dashurie
|
Tema:
Familja ime
|
Autori:
Iljada Baci
|
Shkolla: 17 shkurti Qesarak
|
Klasa: 5a
|
|
|
| |
| Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
|
| |
