Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
| |
Titulli: Edhe pse....
|
Lloji:
Poezi personale
|
Tema:
Dy Shoqe
|
Autori:
Hafsa
|
Shkolla: Qellimi i Jetës
|
Klasa: 9
|
| |
Titulli: frike nga vetmia
|
Lloji:
Hartim
|
Tema:
frika per shkak te vetmise
|
Autori:
asma
|
Shkolla: vasil shanto
|
Klasa: 9a
|
| |
Titulli: Perse duhet ta studiojme matematiken
|
Lloji:
Tekst shpjegues
|
Tema:
Perse duhet ta dtudiojme matematiken
|
Autori:
nxenesit e klases se 7c
|
Shkolla: ali demi
|
Klasa: klasa 7c
|
| |
Titulli: Shoqja ime
|
Lloji:
Poezi dashurie
|
Tema:
shoqeria
|
Autori:
Sejhan Shabani
|
Shkolla: Ismail Qemali
|
Klasa: VIII-4
|
| |
Titulli: lypsari
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
lypsari
|
Autori:
eni
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: shqiperia
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
shqiperia
|
Autori:
eni
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: sirena
|
Lloji:
Analize letrare
|
Tema:
ndihmoi ata qe jane ne nevoje
|
Autori:
kristina
|
Shkolla: 1 maj
|
Klasa: 7
|
| |
Titulli: perendimi
|
Lloji:
Anekdota
|
Tema:
i bukur dhe misterioz
|
Autori:
kristina
|
Shkolla: 1 maj
|
Klasa: 5
|
| |
Titulli: Njeriu
|
Lloji:
Thenie
|
Tema:
Njeriu
|
Autori:
Jurgen
|
Shkolla: Katund i Ri
|
Klasa: 12
|
| |
Titulli: Libri
|
Lloji:
Ese pershkruese
|
Tema:
Libri
|
Autori:
Elma Ibishi
|
Shkolla: stkallxoj
|
Klasa: 8-2
|
| |
Titulli: une jam
|
Lloji:
Ese informuese
|
Tema:
une jam
|
Autori:
honest
|
Shkolla: petro sota
|
Klasa: 10
|
| |
Titulli: vetmia
|
Lloji:
Ese pershkruese
|
Tema:
vetmia
|
Autori:
honest
|
Shkolla: petro sota
|
Klasa: 10
|
| |
Titulli: vetmia
|
Lloji:
Ese filozofike
|
Tema:
vetmia
|
Autori:
honest@yahoo.com
|
Shkolla: petro sota
|
Klasa: 10
|
| |
Titulli: Poezia ime
|
Lloji:
Analize letrare
|
Tema:
Ndjenjat
|
Autori:
Anaili
|
Shkolla: Arkea 2000
|
Klasa: 10
|
| |
Titulli: Poezia ime
|
Lloji:
Analize letrare
|
Tema:
Ndjenjat
|
Autori:
Anaili
|
Shkolla: Arkea 2000
|
Klasa: 10
|
|
|
| |
| Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
|
| |
