Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
| |
Titulli: Dashuri mes 2 vetave
|
Lloji:
Hartim
|
Tema:
Ta duam njeri tjetrin.
|
Autori:
J.A!
|
Shkolla: Hasan Prishtina
|
Klasa: kl. 8
|
| |
Titulli: Ta duam njeri tjetrin
|
Lloji:
Hartim
|
Tema:
Ta duam njeri tjetrin
|
Autori:
Anonim!!!
|
Shkolla: Hasan Prishtina
|
Klasa: 8-2
|
| |
Titulli: hahhahhahha
|
Lloji:
Anekdota
|
Tema:
ahahhaah
|
Autori:
ema
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: perkufizimi i dashurise
|
Lloji:
Ese shpjeguese
|
Tema:
dashuria
|
Autori:
Rafaela
|
Shkolla: Janaq Kilica
|
Klasa: 12
|
| |
Titulli: qesharake
|
Lloji:
Anekdota
|
Tema:
qesharake
|
Autori:
ema
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: per te qeshur
|
Lloji:
Anekdota
|
Tema:
per te qeshur
|
Autori:
ema
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: Jeta
|
Lloji:
Fjale te urta
|
Tema:
kocepti i jetes
|
Autori:
Amarildo Mema
|
Shkolla: Gjimnazi I Pergjithshem Kucove
|
Klasa: 12C
|
| |
Titulli: shqiperia
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
28 nentori
|
Autori:
ornela
|
Shkolla: ilia qiqi
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: lypsari
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
lypsari
|
Autori:
eni
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: shqiperia
|
Lloji:
Poezi lirike
|
Tema:
shqiperia
|
Autori:
eni
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: shqiperia
|
Lloji:
Ese argumentuese
|
Tema:
shqiperia
|
Autori:
ema
|
Shkolla: 31 korriku
|
Klasa: 8
|
| |
Titulli: sirena
|
Lloji:
Analize letrare
|
Tema:
ndihmoi ata qe jane ne nevoje
|
Autori:
kristina
|
Shkolla: 1 maj
|
Klasa: 7
|
| |
Titulli: perendimi
|
Lloji:
Anekdota
|
Tema:
i bukur dhe misterioz
|
Autori:
kristina
|
Shkolla: 1 maj
|
Klasa: 5
|
| |
Titulli: dashuria
|
Lloji:
Ese krahasuese
|
Tema:
dashuria
|
Autori:
lea
|
Shkolla: xhevdet doda
|
Klasa: 10B
|
| |
Titulli: Dashuria
|
Lloji:
Ese shpjeguese
|
Tema:
Dashuria
|
Autori:
samina
|
Shkolla: universita' degli studi d'insubria
|
Klasa: il primo anno
|
|
|
| |
| Nuk gjetet vepren e deshiruar? Ju mund te abonoheni dhe vepra qe kerkoni behet juaja!
|
| |
