| |
Titulli: "Dosjet e Lacerta"
|
Lloji: Te tjera
|
Tema: Keto jane fragmenta te marra nga "Lacerta Files" te cilat jane ne anglisht dhe une i perketheva ne shqip. Ka te beje me nje qenie jo njerezore e cila emrin njerezor e ka "Lacerta" (keshtu deshiron ajo qe ta quajne) "Lacerta eshte nje qenie reptiliane
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: "Dosjet e Lacerta"
|
Lloji: Te tjera
|
Tema: Keto jane fragmenta te marra nga "Lacerta Files" te cilat jane ne anglisht dhe une i perketheva ne anglisht. Ka te beje me nje qenie jo njerezore e cila emrin njerezor e ka "Lacerta" (keshtu deshiron ajo qe ta quajne) "Lacerta eshte nje qenie reptiliane o
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: Heroizmi i Vertete
|
Lloji: Ese shpjeguese
|
Tema: Heroizmi i Vertete
|
Autori: Dorina. D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: "Detyrat e nje Regjizori"
|
Lloji: Ese shpjeguese
|
Tema: Detyrat e nje Regjizori
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: Jul Cezari
|
Lloji: Ese shpjeguese
|
Tema: Jul Cezari
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: Evropa dhe ne
|
Lloji: Ese shpjeguese
|
Tema: evropa,shoqeria,shqiptaret
|
Autori: Rina Cakrani
|
Shkolla: Internacional
|
Klasa: X
|
| |
Titulli: Nje vend i quajtur Bote
|
Lloji: Ese argumentuese
|
Tema: Nje vend i quajtur Bote
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
| |
Titulli: Tershane ne sofer per dark
|
Lloji: Ese argumentuese
|
Tema: Tershan ne sofer per darke
|
Autori: Kaltrina
|
Shkolla: Shkolla e gjelbert
|
Klasa: 4/1
|
| |
Titulli: Gomari dhe fshatari
|
Lloji: Tregim
|
Tema: Bleresi dhe Gomari
|
Autori: Kaltrina
|
Shkolla: "Shkolla e Gjelber "
|
Klasa: 4/1
|
| |
Titulli: Bota Ime Perfekte
|
Lloji: Ese argumentuese
|
Tema: Bota Ime Perfekte
|
Autori: Dorina.D
|
Shkolla: Art Institute of Philadelphia
|
Klasa: 1 Year
|
|
|
| |
